Dernière mise à jour : 13/08/2025
Formation en Blended Learning (2 modalités pédagogiques) composée de :
2 journées de formation en présentiel (14 heures) :
1 journée en classe virtuelle (7h) :
Durée totale : 21h00
Prochaines sessions :
02 et 03 octobre à Paris puis classe virtuelle le 27 novembre 2025.
26 et 27 novembre 2025 à Saint-Etienne puis classe virtuelle le 26 janvier 2026
7 et 8 janvier 2026 à Paris puis classe virtuelle le 5 février 2026
Les personnes en situation de handicap peuvent demander de l'aide pour du matériel adapté et/ou un accompagnement.
Contactez le référent handicap par e-mail à formaction.cpam-loire@assurance-maladie.fr en précisant vos besoins pour une assistance personnalisée.
Objectif général :
Adopter une posture motivationnelle et prendre en main les outils de réalisation relatifs aux thématiques des EIP (nutrition, alcool, tabac, cannabis, santé affective et sexuelle, dépistage organisé)
Compétences visées :
Analyser ses pratiques relationnelles avec les consultants
Expérimenter différents styles relationnels
Identifier les obstacles à l'adoption de comportements favorables
Susciter chez le patient le discours changement
Intégrer l'entretien motivationnel au cours de l'EPS ou d'un EIP
S'exercer à l'entretien motivationnel à partir de situations concrètes rencontrées dans les CES
Prérequis conseillé : Avoir réalisé la formation "Intégrer une approche éducative".
Ce prérequis n'est pas obligatoire, il dépend de votre expérience dans le domaine de l'approche éducative.
En effet, si vous ne connaissez pas ou connaissez peu l'approche éducative, alors il est conseillé de se former à l'approche éducative pour avoir des connaissances qui seront utiles dans la formation à l'entretien motivationnel.
Journées en présentiel :
Travail personnel à réaliser avant la classe virtuelle :
Classe virtuelle :